一位初中美术老师，用PPT把太极拳介绍玩出了花……

本文作者：云野

王牌P计划，7天死磕一页PPT，不断挑战昨天的自己。

因为我们坚信，将一张PPT迭代修改100次，比闷头重复练习100张，收获要多100倍。

中国有非常多的非物质文化遗产，但在现代化、国际化发展的浪潮之下，这些传统文化正在逐渐失去自己的影响力。

第❼期「王牌P计划」开放性命题的任务B，以任务主题「传承非遗」进行7天打磨迭代。

今天，将由获得本期皇冠P特工的@云野，为大家讲述这7天，一位初中美术老师如何用手中的工具，心中的热量，为非物质文化遗产的传承与传播贡献星火之力的。

(文末可以领取源文件哟~)

「传承非遗」涵盖的题目类型广、数量多，查阅资料期间，发现太极拳2020年12月入选联合国教科文组织非遗名录，脑海中也有了画面与想法。

于是最终敲定非遗项目——太极拳。

因为没有甲方审稿，这次设计迭代完全放飞自我，下来为大家分享我的心路历程。

致敬经典

第一天灵感来源于，《一代宗师》的这张海报。

模仿这张海报分为两步，第一步是对场景的模仿，第二步是添加文字排版。

第一步，场景模仿主要利用PS进行图像合成，需要一定的PS基础。

合成过程

添加上文字排版，完成第一天的打卡。

Day01 最终作业

第一稿有许多不足，教官也给出了准确的评价。

迭代优化

第二天，吸取了第一天的经验，使用免费可商用的笔刷素材，拼出了“太极拳”主标题文字。

基于第一天的设计，优化了整体排版，同时将天空的部分预留为透明图层，在图片的底层放置了一个天空的云层涌动的素材，这样天空也动起来了。

Day02 最终作业

除外，第二天也做了另外一稿，因为第一稿重心靠左，视觉上很难平衡。

第二稿采用了居中的构图，利用简单的深浅两个色块构建空间，主标题的文字与人物做了穿插的效果。

Day02 最终作业

场景合成

第三天，我想在场景合成上继续尝试，设计得更有电影感。

当时，我脑海中的画面是一个人在古建筑中练太极拳，于是我开始寻找素材，打开PS捣鼓了起来。

合成过程

于是便有了第三天的作业。

Day03 最终作业

死磕场景

第四天，开始出现瓶颈，白天一有空就坐在电脑前寻找灵感，但是依旧毫无头绪。直到晚上9点，听完教官分享，我决定坚持自己一开始的风格不再变化，没错!就是死磕——场景搭建。

因为中途再切换风格很容易翻车，同时我也很难将场景搭建的能力继续强化下去，于是从四天开始，我的目标就是——从一而终。

Day04 最终作业

使用PS，将太极的图形与沙砾的图片结合在一起，此处还有一个小细节，就是太极黑色圆点与山峰进行结合。

标题文字，填充纹理素材让其于画面融合度更高。

拳术派别介绍

第五天，原本计划合成一个微缩景观，人物是在宣纸上练太极拳的画面，但是失败了，留下了一张头晕目眩，灵感枯竭的崩溃图。

Day05 过程稿

在一筹莫展时，停下手头的事情，听了诺壹乔教官的分享，受到了非常大的启发，结合当天教官的分享，放弃了微缩景观的合成，在设计中增加了拳术派别的介绍。

Day05 最终作业

逐帧动画

早在第一天就想尝试逐帧动画，但由于工作太忙，想法暂且搁置，终于在第六天，我开始对逐帧动画下手了。

不得不说，逐帧动画真是一个掉头发的活，

为什么?看这些过程素材就知道了：

整个制作过程，可以拆分为五个步骤：

第一步，剪辑出太极拳片段视频;

第二步，使用 ScreenToGif 将视频导出为逐帧的图片;

第三步，一帧一帧的将将人物抠出来;

第四步，找到一个逐帧动画的教程，一帧一帧的插入PPT中;

第五步，将逐帧人物与场景进行结合融合。

结合第三天合成的场景，就有了以下的作品：

Day06 最终作业

继续逐帧

复盘前面的打卡，我发现整体的空间没有太大问题，但是画面缺乏故事性，不耐看，于是最后一天的目标是增加场景的故事性。

首先，仍然是场景合成：

合成过程

场景合成完，添加上文字排版，得到静态效果：

Day07 静态终稿

结合第六天，阿文老师推荐的神器App：motionleap，给画面添加了淡淡雾气特效，再加上文字出场动画，完成了收官之作。

Day07 最终作业

到这里，王牌7天的打卡就结束啦。

通常这次的活动，总结了3点收获：

一件独特的作品，往往是多个神器共同作用的结果;

不管竞争环境有多卷，要专注于自身价值的提升;

想要进步一定要打开眼界与厉害的人接触，只是看神仙打架都能收获满满。

以上就是我的分享，希望大家保持初心，保持热爱，做出更好的作品。